Para los alumnos de 1º ESO que tengan interés en localizar información sobre algún mineral concreto aquí os dejo un enlace a una página que es un buscador de minerales donde detallan las principales características de los mismos.
Aquí os dejo algunos enlaces a noticias relacionadas con este fenómeno que ha ocurrido durante esta madrugada.
¿Lo pudiste observar?
Hoy se ha producido un movimiento sísimico en Chile de magnitud 8,4, se han producido graves daños y pérdidas humanas.
Esta es una de las manifestaciones de la energía interna de la Tierra. Lee este artículo e investiga sobre este fenómeno natural.
Para los alumnos de 2º ESO, y para todos los que interese, aquí tenéis un enlace a una página con información sobre los diferentes tipos de rocas, el ciclo y ejemplos de las mismas.
Os ayudará para las prácticas de identificación que realizaremos en breve en el laboratorio.
Lee el siguiente artículo del periódico El Mundo y encuentra conceptos que ya se han explicado en clase. Razona además si los tsunamis son fenómenos que afectan sólamente a países lejanos o si pueden causarnos algún daño. ¿Cuándo y dónde se produjo el tsunami descrito? ¿Por qué se produjo (contacto entre placas, fallas, subducción...)?
¿Deberíamos instalar algún sistema de alerta o alarma, frente a los tsunamis, en España? Describe cómo sería.
Han descubierto un planeta que se parece a la Tierra, pero sólamente en tamaño porque en el resto de características es diferente. No es un verdadero gemelo del nuestro. Para conocer cómo es, visita este enlace de rtve y contesta las siguientes preguntas como comentario.
1. ¿Qué es un exoplaneta?
2. ¿En qué sistema se encuentra este nuevo planeta? ¿Cuántas estrellas lo componen y cómo se llaman?
3. ¿A qué distancia está el planeta?
4. ¿Podría existir vida en él? Razona tu respuesta.
Para los alumnos de 1º ESO. En Extremadura hemos contado con importantes explotaciones mineras desde hace mucho tiempo. Alguna de ellas se explotan ahora como recurso turístico y cultural. Mira los enlaces de la mina Pastora y La Jayona y responde a las preguntas en tu libreta, busca también un mapa y localízalas. Puedes utilizar el enlace la google maps que tienes en este blog.
1.- ¿Dónde se encuentran estas minas?
2.- ¿Qué mineral se explotaba en ellas?
3.- ¿Qué utilidad tenían estos minerales?
4.- ¿Qué otras minas hay en Extremadura?
Unos datos curiosos sobre el agua de los polos. La mayor parte del agua dulce del planeta se encuentra en forma de hielo en los polos. ¿Sabes algo sobre la Antártida? ¿Dónde está?¿Cuántas expediciones se han realizado para conocerla? ¿Cómo se encuentra hoy día?
Mira el enlace y comenta. Hay incluso grupos musicales que le han dedicado canciones (Mecano: Héroes de la Antártida)
Durante este fin de semana hemos tenido una superluna, el fenómeno es debido a la posición que ocupa la luna alrededor de la Tierra. Si quieres saber cómo se produce esta ilusión óptica entra en este artículo y responde a las cuestiones en los comentarios.
1. ¿Qué es la Luna?
2. ¿En qué lugar se encuentra para que se produzca este fenómeno?
3. ¿En qué fase se encuentra la Luna?
4. ¿Qué actividades se han propuesto para observar y disfrutar de este fenómeno? ¿Qué propondrías tú en tu zona?
Antes de las siete de la mañana, la Tierra ha temblado al noreste de Japón, se ha producido un seísmo de 8,9 grados en la escala de Richter que ha provocado una ola gigantesca, un tsunami que ha arrasado todas sus costas.
El epicentro se ha situado en el Océano Pacífico, a 130 kilómetros de la península de Ojika y a una profundidad de diez kilómetros, en la misma zona donde hace dos días ocurrió otro.
Ante esta situación el Centro de Avisos de Tsunamis ha avisado del riesgo que supone para zonas como Taiwan, Rusia y las Islas Marianas y ha puesto en emergencia a Filipinas, Indonesia, Guam, Papua Nueva Guinea, Hawai, las islas Marshall y Micronesia.
Mira este vídeo.
Lee este artículo sobre este fenómeno que ya has estudiado en clase. Disfruta de las imágenes y recuerda ¿en qué posición se situaban los astros en este caso?, responde en forma de comentario.
Mira, leyendo este artículo, lo que han descubierto científicos de la Institución Carnegie y la Universidad de California.
¿Tú crees que existe vida en otros planetas? pon tu opinión en forma de comentario.
Ya sabes, por las constantes noticias en los medios de comunicación, que un volcán del norte de Europa ha entrado en erupción. Los efectos de su nube de cenizas se dejan sentir a miles de kilómetros de distancia y ha producido un caos terrible en los aeropuertos, colapsando terminales de muchos países.
Ahora científicos españoles ha estudiado el volcán y han sacado algunas conclusiones interesantes. Lee el artículo del periódico El Mundo y contesta en forma de comentario.
1.- ¿Dónde se encuentra el volcán y cómo se llama?
2.- ¿Dónde trabajan los científicos españoles?
3.- ¿Qué conclusiones han sacado del estudio?
4.- ¿Ha afectado la nube a Extremadura de algún modo?, indica como.
¿Habéis sentido el terremoto esta noche?
Durante esta madrugada se ha producido un terremoto que se ha dejado sentir en nuestra comunidad autónoma. Localizado a 100 Km del Cabo de San Vicente, al sur de Portugal, ha despertado a algunas personas en diferentes localidades. Lee el artículo del períodico HOY y contesta a las siguientes preguntas. ARTÍCULO.
1. Localiza en el mapa la situación del epicentro. Tienes enlaces desde el artículo y desde el blog en los enlaces a mapas. Comprueba que estructuras geológicas puede haber cerca de la zona que hagan posible la aparición de estos movimientos sísmicos (contacto entre placas, fosas, dorsales, etc...)
2. ¿Dónde se ha sentido además de en Extremadura?
3. ¿Qué mide la escala de Richter y por tanto qué dato dan en el titular, magnitud o intensidad?
4. Mira el enlace del artículo con municipios con más riesgo sísmico en Extremadura (a la derecha en noticias relacionadas, debajo del mapa, no tiene pérdida), y mira si tu pueblo está dentro de los que presentan un riesgo elevado, nombra cuál es y qué otros están cercanos.
Ya hemos comenzado a estudiar las rocas en clase, sabéis los tipos que podemos encontrar en la litosfera y sus procesos de formación, así como el ciclo que las relaciona a todas ellas (el ciclo de las rocas).
Durante esta semana y la siguiente iremos al laboratorio para ver algunos ejemplares, mientras tanto si quieres practicar en casa y descubrir más datos sobre las rocas entra en esta dirección.
Para los que queráis avanzar y empezar el estudio de los mapas topográficos podéis visitar las páginas que os propongo a continuación. En ellas tenéis información general y amplia sobre los mapas que luego en clase desarrollaremos.
Inténtalo
caso práctico con ayuda
Aquí tenéis unas cuantas actividades interactivas para que repaséis y ampliéis vuestros conocimientos sobre la Tierra.
¡Ánimo!
Intentadlo sin mirar vuestro libro o libreta. Ya me contaréis que tal.
¿Existen seres vivos fuera de la Tierra?
Un grupo de científicos de la NASA ha encontrado moléculas relacionadas con la actividad de los seres vivos, como metano, agua y CO2, en un planeta extrasolar. Lee el artículo que recoge el descubrimiento y danos tu opinión.
Hace 400 años, Galileo revolucionó la visión y exploración del universo con su telescopio.
Si quieres conocer más datos sobre su biografía o dar un paseo virtual por el espacio pincha aquí.
Comprobemos que habéis aprendido lo fundamental sobre volcanes.
Después de realizar el esquema sobre ellos intenta contestar a las siguientes preguntas (en forma de comentario al artículo).
1.- Define el concepto de volcán
2.- Enumera los elementos de los volcanes
3.- ¿Qué materiales arroja un volcán?
4.- ¿Dónde encontramos volcanes o restos de su actividad en España?
Si ya has contestado disfruta ahora de la bellas imágenes y de la información que contiene esta página. ¡ALUCINA!